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(图:动画系展位人潮涌动) 18日下午两点半,在四川省科技馆门口,举行了一场隆重的艺术展开幕式———这是为了纪念川音成都美院建院10周年而特别举办的“十年峥嵘”师生作品展。展览共展出了该院师生的200多件优秀作品。川音成都美院从2000年到2010年,川音美院从零开始,到今天已培养出了七届毕业本科生和六届硕士研究生。业内给了它一个品牌新词:川音美。
在众多专业展位中,动画系展位特别火爆,移动都很困难。了解后得知该系主任——陈昌柱先生,早在96年就在四川美院成立动画专业,并担任负责人,也是中国八大美院最早的动画先行者。而后2000年跟随马一平先生来到成都开创新美院、新专业。动画系在当年也算是新奇的冷门专业。
十年过去,全国已有440多所高校设有动漫游戏专业,每年的毕业生超过10万人,加上其他中等院校和培训机构,动漫专业在校生已超过50万人。前两月在北京动画艺术教育国际会议上,吴冠英教授还呼吁国内应该进行改革动画教育,目前每年毕业生无用武之地。
(图左:林木先生,右:陈昌住先生) (图左:林家阳先生, 中:尹定邦先生 ) 跟陈主任聊后,慢慢了解到川音成都美院动画系,为解决动画专业难题困惑,他根据成都市场环境特点,生源情况,来制定适合自身的教学内容。在全面培养造型与设计综合素质的前提下,重点培养动漫原画手绘能力。考虑到学生走出校门不管是从事游戏、动画、漫画、插画都能适应基础工作。而且动画系固定教师队伍就有36人,保证了教学质量的稳定和丰富。
陈主任最后感叹到,现在来看多年毕业生百分之八十选择游戏行业,能选择影视动漫的学生不多。这跟成都地区作为中国游戏制作基地有关,影视动漫在成都地区还不强不大。动画系虽然走出学生有的已经是动画公司老总,教育机构动漫专业带头人,但大多数还是从事着动漫游戏中层制作工作。
现场有一位北京来的谭先生,他刚好年底在成都做促进地区交流的活动。作为动画系友好单位受邀参观动画系展览活动,他讲到自己前两年详细采访过陈主任,对他的一句话印象特别深刻:“让学生能被社会承认 又有成就感。”他认为,陈主任是动漫教育家,国内很少动漫院校能做到因材施教,同时又考虑到学生的学习感受,为学生长远的职业生涯做铺垫。有些学校恨不得将自己学生毕业前就培养成行业领头羊,而忽略了大多数学生的受教育情况,不担心学生就业情况。有些又过于悲观,只培养学生职业技术,担心就业率。
闲聊后,展览还没结束,陈主任忙赶回去看自己系学生的演出活动。十年艰辛,祝愿川音美院动画系继续培养了更多动漫游戏行业优秀人才。
(图:动画系学生作品) (图:动画系教师作品) (图:动画系教师作品)
(图:动画系学生演出《爱丽诗梦游仙境》话剧) (图:同上) (图:动画系部分老师合影) |